Questo è il modo più divertente che ho trovato per far ricordare la sequenta temporale dei numeri.
Inizialmente in classe prima imparano la linea del 10 e poi del 20, ora in seconda primaria hanno affrontato il centinaio.
E così il nostro corridoio è stato segnato da un rotolo di scotch di carta, indicante la sequenza dei numeri.
Saltellando e camminando i numeri sono ben stampati nella memoria visiva , esperienziale e cognitiva della mia bimba.
La stessa strategia l'ho utilizzata per le tabelline, e vi assicuro che funziona!!!Provare per credere!
